commission sur l'enseignement thÉologique (CET)

Après qu'une école ait dûment présenté sa candidature, une équipe d'évaluation composée de trois personnes est envoyée sur place pour l'évaluer. La Commission sur l’Enseignement Théologique (CET) étudiera ensuite les recommandations de l’équipe d’évaluation et prendra la décision finale concernant l’agrément de l’école.

L’agrément de la CET est valable pendant de cinq ans ou parfois moins. La CET se réserve également le droit de repousser un agrément jusqu’à ce que certains critères soient remplis par l’école.

La CET est composée d’un membre francophone, d’un membre anglophone, du président de l’AADA (membre d’office) et de trois membres du comité central du SAFT.

etudes supÉrieures

• Le SAFT joue un rôle de soutien ; il sert d’agent d’interaction entre ces écoles des Assemblées de Dieu, et ce dans plusieurs domaines dont:
• Le développement des programmes d’études
• La formation du personnel
• La mise en place des enseignants et des mentors
• Les services d’agrément
• Les services de bibliothèque (mettre des livres à disposition, distribuer une liste de base des bibliothèques, aider à la création d’une bibliothèque et à la formation de son personnel).
• Le réseau du SAFT comprend cinq écoles offrant un enseignement de niveau supérieur. Ces écoles agréées par les Assemblées de Dieu en Afrique se situent à:
• Lomé (Togo)
• Jos (Nigeria)
• Nairobi (Kenya)
• Cape Town (Afrique du Sud)
• Lilongwe (Malawi)
• L’Alliance des Assemblées de Dieu d’Afrique (AADA) a mandaté la création d’un programme d’études de niveau 3ème cycle (doctorat) et le SAFT prend une part active à la planification de ce programme

formation du leadership - l’institut du leadership pentecÔtiste africain

• Le SAFT s’engage à servir les intérêts de l’église nationale en offrant aux dirigeants d’église des séminaires sur les thèmes suivants:
• Le modèle biblique du dirigeant-serviteur
• La définition du dirigeant pentecôtiste
• Comment accepter et faciliter les changements
• Savoir faire face aux conflits et à la crise, et être en mesure d’apporter des solutions
• Comment créer et mettre en œuvre un plan stratégique
• Savoir développer des compétences administratives et des compétences d’organisation

institut de la onziÈme heure

L’Institut de la Onzième Heure (IOH) permet à la fois aux laïcs mais aussi aux pasteurs reconnus de suivre une formation qui les encouragera à participer pleinement à l’accomplissement de la Grande mission. Chaque IOH peut durer de deux à trois jours ou, parfois même, jusqu’à trois semaines selon la demande.

Les enseignants choisis pour dispenser les cours inscrits au programme sont triés sur le volet. Ainsi, le projet de mission globale présentée aux dirigeants de l’église africaine, aux missionnaires, aux pasteurs et aux ouvriers laïques repose sur un fondement biblique.

Le premier Institut de la Onzième Heure fut organisé en 1999 dans le cadre d’une initiative mise en place dans l’Est de l’Afrique. Pendant près de 4 semaines, 165 leaders se sont réunis à Lilongwe, au Malawi.

Les diverses présentations de l’IOH furent traduites en swahili, en chichewa, en anglais et en français. Ceux qui y ont assisté ont pu ressentir la présence du Seigneur qui leur confirmait que l’Afrique était sur le point de devenir une force missionnaire puissante dans le monde entier.

Dès son commencement, l’Institut de la Onzième Heure s’est développé sous les auspices de la Commission des Missions Internationales de l’Alliance des Assemblées de Dieu d’Afrique (AADA) et du SAFT. Le Dr. Lazarus CHAKWERA en est le président et Jerry SPAIN, qui fait également office de coordinateur des ministères du SAFT, en est l’organisateur.

Des Instituts de la Onzième Heure ont été organisés dans chaque région d’Afrique mais aussi dans plusieurs pays. Etant donné la demande, nous envisageons d’organiser des IOHs pour aborder des thèmes bien précis. Les enseignants représentent plusieurs nations d’Afrique et du monde entier. Chaque IOH est différent mais, conformément aux objectifs formulés à la fin de chaque IOH par les personnes présentes, chacun a su communiquer un désir profond de consécration à un ministère interculturel et à l’implantation de nouvelles églises.

recherches

Le SAFT aide les étudiants dans le processus de recherches pour constituer leurs mémoires/thèses et pour la rédaction qui en suivra, et ce dans les domaines suivants:

Faciliter le mentorat lors de la rédaction d’un mémoire ou d’une thèse.

Enseigner aux élèves faisant des études universitaires de 2ème et de 3ème cycles à faire des recherches.

Aider les étudiants faisant des études supérieures ou leurs mentors dans le cadre de l’analyse des données et de la méthodologie de recherche qui leur permettra de terminer la rédaction de leurs mémoires de maîtrise ou de leurs thèses de doctorat.

Le SAFT a également pour vocation de répondre aux demandes concernant les recherches impliquant des églises ou des institutions théologiques associées au SAFT.